Kompro – ein innovatives Werkzeug für datengestützte Schulentwicklung
In einer Zeit, in der Schulentwicklung stärker auf belegbare Einsichten und faktenbasierte Entscheidungen setzt, wird die Bedeutung digitaler Werkzeuge immer größer. Die App KOMPRO ist genau solch ein Werkzeug: Sie ermöglicht es Lehrkräften, Schülern und ganzen Schulen, Lernprozesse systematisch zu reflektieren, auszuwerten und weiterzuentwickeln – und leistet damit einen wichtigen Beitrag zur datengestützten Schulentwicklung.
Was bedeutet datengestützte Schulentwicklung?
Datengestützte Schulentwicklung ist ein systematischer Prozess, bei dem relevante Daten nicht nur gesammelt, sondern im schulischen Kontext interpretiert und zu wertvollem Handlungswissen weiterentwickelt werden. Ziel ist es, Vermutungen durch belegbare Fakten zu ersetzen, um Schule und Unterricht kontinuierlich zu verbessern – auch mit Blick auf das Lernen und die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler.
Dabei werden quantitative und qualitative Daten genutzt – von standardisierten Leistungsdaten bis hin zu schulalltäglichen Beobachtungen, Feedback und Einschätzungen aus dem Schulalltag.
Wie KOMPRO datengestützte Schulentwicklung unterstützt
Die Stärke von KOMPRO liegt genau in seiner Fähigkeit, kleine, schulinterne Daten systematisch zu erfassen, sichtbar zu machen und zu interpretieren – und damit konkrete Maßnahmen zur Weiterentwicklung abzuleiten.
1. Systematische Erfassung von Lernprozessen
KOMPRO ermöglicht die digitale Erhebung von Selbst- und Fremdeinschätzungen im Unterricht: Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte können regelmäßig Einschätzungen zu Lernständen, Kompetenzen und sozialen Fähigkeiten erfassen. Diese Daten bilden eine wertvolle Grundlage, um Lernprozesse differenziert zu betrachten und gezielt weiterzuentwickeln.
2. Förderung der Reflexion und des Feedback-Dialogs
Feedback ist ein zentrales Element datengestützter Schulentwicklung. Durch strukturierte Rückmeldungen – sei es von Lehrkräften, Peers oder den Lernenden selbst – fördert KOMPRO eine konstruktive Reflexionskultur und macht Entwicklungsprozesse sichtbar. Dies schafft nicht nur Transparenz über Lernstände, sondern unterstützt auch konkrete pädagogische Entscheidungen.
3. Daten sinnvoll interpretieren und nutzen
Kompetenzprofile, Rückmeldungen und Lernverläufe lassen sich in KOMPRO zusammenführen und auswerten. Die App liefert so kontextbezogene Daten, die Lehrkräften helfen, fundierte Entscheidungen über Anpassungen in Unterricht, Lernangeboten oder Fördermaßnahmen zu treffen – eine zentrale Erwartung an datengestützte Schulentwicklung.
4. Unterstützung individueller Förderung
Die systematische Nutzung der in KOMPRO gewonnenen Daten fördert die individualisierte Lernplanung: Lehrkräfte können auf Basis der Einschätzungen gezielte Lernziele und Förderimpulse entwickeln. Damit werden nicht nur allgemeine Schulentwicklungsziele unterstützt, sondern auch die konkrete Förderung einzelner Lernender gestärkt.
Ein Beitrag zur Schulkultur des Lernens
Datengestützte Schulentwicklung bedeutet mehr als nur Zahlen zu sammeln: Sie steht für eine lernende Organisation Schule, die ihre Maßnahmen kontinuierlich hinterfragt, verbessert und weiterentwickelt. KOMPRO begleitet diesen Prozess aktiv, indem es Daten aus dem Schulalltag erhebt, sichtbar macht und nutzbar macht – und so Schule nicht nur evaluierbar, sondern lernend und entwickelnd gestaltet.
KOMPRO ist für Apple-Geräte entwickelt und steht im Apple App Store zur Verfügung.
